В Москве прошел форум ЛДПР «Проблемы образования». Здесь собрались учителя, эксперты, родители, и депутаты. И говорили о том, что у всех болит. О современных школах и университетах.
Современных школ не хватает. На форуме напомнили, что в России больше 3000 школьных зданий без водопровода и более 3,5 тыс. без канализации. Формально водоснабжение и канализация обязательны, но на практике сотни школ лишены элементарных удобств.
Данные института статистических исследований и экономики знаний ВШЭ (issek.hse.ru)
Отдельная и очень больная тема – наши учителя. Оплата труда учителей требует немедленного решения, потому что без педагогов никакие реформы не взлетят. В Москве средняя зарплата учителя – 149 тысяч рублей, а во Владимирской области – по разным оценкам, от 40 до 65 тысяч, (об этом писал «Томикс» в материале «Дефицит кадров и размер зарплаты вынуждают учителей Владимирской области брать на себя непосильную нагрузку»). Разница более чем в два с половиной раза. Из-за этого учителя берут по две ставки, выгорают, а молодые специалисты бегут из профессии. Необходимо установить единую федеральную систему оплаты труда и целевого финансирования для регионов.
Учитель в классе после уроков. Фото: ИЗВЕСТИЯ/СергейЛантюхов
Про питание в школах тоже разговор серьезный. И это при том, что бесплатный обед особенно нужен детям из многодетных и малообеспеченных семей, партия предлагает кормить всех школьников без исключения.
На форуме шла речь и об обустроенности студенческих общежитий. За год активисты партии проверили почти полторы тысячи студенческих кампусов по всей стране. Итог неутешительный: в половине общежитий обнаружены нарушения санпинов. Да и стабильный интернет присутствует не везде.
Партия предлагает:
- Ввести единый стандарт студенческих общежитий;
- Закрепить федеральный стандарт подушевого финансирования школ;
- Расширить программу строительства и ремонта школ до полного решения проблемы с водопроводом и канализацией;
- Обеспечить горячим питанием всех школьников;
- Пересмотреть нормативы цифрового доступа;
- Создать единую федеральную систему оплаты труда педагогов;
- Усилить поддержку талантливых детей в каждом регионе.
Каждый ребенок – от Калининграда до Камчатки – должен иметь не обещанные на бумаге, а реально равные возможности для учебы. Это долг государства перед своими гражданами. Однозначно.
